为丰富老年教育课程内容和学习形式，将积极老龄观、健康老龄化理念深度融入社会发展全过程，国家老年大学联合国家开放大学出版传媒集团开发慧龄游戏学习体系，解锁老年“乐学”新方式。

       慧龄游戏学习体系的设计理念注重融合娱乐性与教育性，开发团队基于大量的需求分析，进行充分调研论证后，将学习内容与游戏机制科学结合，推进系统性开发工作，对教学目标设计、课程内容整合、创新玩法策划、游戏美术设计、游戏说明制作以及多场景测试等环节进行严苛把控、高效落地。

       慧龄游戏学习体系以大脑健身房对应认知力，以速记实验室对应记忆力，以健谈俱乐部对应表达力，以快乐神经元对应创造力，以焦点马拉松对应专注力，根据老年学员的认知水平、兴趣爱好等差异化因素，推出了涵盖“老少同玩、奇乐独享、社交达人、快乐竞技”四种不同的游戏模式场景，“极易、普通、中等、困难、专家”五种不同难度分级的上百款游戏单元。

       多元化的游戏学习选择分别对应不同的促进作用，使慧龄游戏的课程更具针对性与吸引力，学员们可以根据自己的兴趣选择更加适合他们的游戏。

       慧龄游戏学习体系通过“乐学”形式提高老年学员的学习积极性和学习效果，有效帮助老年人保持大脑活跃、减轻压力和焦虑、积极参与社交互动、不断增强自信、持续探索新事物以及提升手眼协调、语言、多重任务处理的能力。

       游戏课程还引入团队合作和互助模式，让老年学员通过游戏互动提升沟通和表达能力的同时，相互交流学习心得、分享学习经验，形成学习共同体。

       慧龄游戏学习体系一经推出就广受好评，自今年首次亮相上海国际老博会后，被媒体多次报道，并实际应用于多地老年大学、社区和养老机构。

       吉林开放大学老年教育学院的学员刘志军表示：“我一直认为游戏是年轻人的事情，没想到老年人也能找到适合自己的游戏。慧龄游戏的课程设计很有深度，不仅让我学到了东西，还培养了我的兴趣爱好。真是一种新的学习方式。”

       学员们对慧龄游戏的评价充满了积极的反馈，他们不仅在学到新知识的同时感受到了学习的乐趣，还通过游戏建立了更多的社交关系，使生活更加丰富多彩。

       国家老年大学将持续创新教学内容与教学模式，不断推出丰富、有特色的学习内容，让学员们更好地在乐中学，在学中乐。

图文来源：国家开放大学出版传媒集团

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